1. 春宵一刻值千金。（作者：苏轼）
2. 学习的目的是为了发挥和创造，发挥和创造并不是违背基本原理，违背科学的臆造。学以致用讲的是理论联系实际，要善于思考，锻炼思维，准确抓住事物的本质，以切合实际的方式方法，解决存在的问题。我们还要开拓思路，创造出多种解决问题的方案，学会在多种方案面前选优的方法，这就需要我们有广博的知识，形成跨学科、跨部门的复合型人才，我们才能在错综复杂的事物面前从容应对，稳操胜券。
3. 此鸟不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。（作者：陈子睿）
4. 读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。（作者：朱熹）
5. 从善如登，从恶如崩。（作者：《国语》）
6. 当局者迷，旁观者清。【趣探网】（作者：元行冲）
7. 别裁伪体亲风雅，转益多师是汝师。（作者：杜甫）
8. 学以致用，你的本领真不一般。
9. 学习如果没有目标，迟早会失去学习的动力，总的来说学习目标大致有两方面：一是提升自身修养；二是学以致用。中国历史上最大的教育家孔子读书时多次磨破串竹简的牛皮带子，便有了韦编三绝这个成语，他最终成为了令万世景仰的圣人，而战国时赵国的赵括从小读兵书，与他人讨论兵法，无人能及，赵王将兵权交给了他，导致长平之战赵国四十万人的丧生。这时知道赵括是纸上谈兵，晚矣。
10. 多行不义必自毙。<左传>（作者：孟子）
11. 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始乾。（作者：李商隐）
12. 学新温故，学以致用，总结提高。
13. 我们读书应该学以致用，不应该学非所用。（作者：朱熹）
14. 我读书都是比较随意的，我向往这样一种读书生活:闲读书，读闲书。我所谓的闲书，按传统的图书分类法，就是“经、史、子、集”里边的“集”。前三类，大多厚重、深奥，是要学以致用的，怎么能读出闲来呢?就连本来已经闲得可以的“集”，我还要挑那些边三角四的来读，比如唐宋笔记、明人小品。闲读书，读闲书是我一直向往的状态，但是现在真正能闲下来读读闲书也不容易了。作者：杨葵
15. 从总体上说，学生学习知识的主要目的已经不是学以致用，而在于学习知识的过程本身，在于通过学习而成为一个聪明的人，文明的人，有高尚精神生活的人。
16. 尔曹身与名俱灭，不废江河万古流。（作者：杜甫）
17. 对于文字（即中文汉字）学习，强调构件组字、触类旁通、识读写用、学以致用。
18. 学以致用，但不可因此框住我们的手脚。
19. 察己则可以知人，察今则可以知古。（作者：王安石）
20. 当断不断，反受其乱。（作者：汉书）
21. 那么我学成回国之后能够学以致用吗？（作者：李商隐）
22. 有人说：书是阶梯，书是船只，书是良药，书是营养，书是智慧，书是老师，书是遗训、忠千和命令》书，对于人类的重要性，怎样评价，都不为过。可是，若不读或不会读，书有何用？朋友：你不仅要拥有书，爱书，而且要勤于读书，要学以致用，那才能充份体现书的价值。
23. 扬眉吐气 雪中送炭 悬崖勒马 学以致用 深恶痛绝 赏罚分明 赏心悦目 甜言蜜语
24. 珠穆朗玛峰上亦可再加一粒尘埃 所谓成功不过是先前的在此刻用上了 没有人是笨蛋 只是不是全部的人能学以致用 了心无极限，峰顶落尘埃
25. 百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲。（作者：汉书）
26. 尺有所短，寸有所长。（作者：屈原）
27. 十年前，你爱我，我逃避不见，十年后，我爱你，你不在身边。人生的错过就是如此。一刹便是永远，追悔也是纪念。在心的修行途中，绝不允许投机，面具必被撕毁，谎言必被揭穿，谁也无法幸免。（作者：杜甫）
28. 仓廪实则知礼节，衣食足则知荣辱。（作者：管仲）
29. 白天，林飞学以致用，去和第一食堂内的囚犯们打斗切磋。（作者：刘勰）
30. 丹青不知老将至，富贵于我如浮云。（作者：杜甫）
31. 大直若屈，大巧若拙，大辩若讷。（作者：老子）
32. 博观而约取，厚积而薄竣。（作者：苏轼）
33. 以前她学的专业是“钢铁是怎样练成的”的其中一段“压力加工”(感觉和你有沾边)，现在基本交还给老师了。不过对那些冰冷的东西她也不感兴趣，当初因为没有“打招呼”被排挤到那的(腐败之一)。大部分人都能学以致用，她却觉得白耗了时光和精力。但经历应该是一样的，没有白费。
34. 学以致用者可增强肺呼吸，调运气血，疏通经络。（作者：陈子睿）
35. 东边日出西边雨，道是无晴却有晴。（作者：刘禹锡）
